三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么5篇 我學(xué)會(huì)了……

學(xué)騎自行車(chē)

暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一輛美麗的自行車(chē)，要我學(xué)騎自行車(chē)，鍛煉身體，我點(diǎn)頭答應(yīng)了。

有一天，我?guī)е鴭寢尳o我買(mǎi)的自行車(chē)跟著媽媽去花園學(xué)騎自行車(chē)，首先我跨上自，媽媽在后面扶著車(chē)尾，我的雙手抓緊車(chē)把，腳踩著踏板用力蹬，眼睛目視前方，我順利地騎著自行車(chē)走著。正當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我因?yàn)椴粫?huì)轉(zhuǎn)彎，就撞上了墻上，摔在地上，痛得我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：我不想學(xué)騎自行車(chē)了"。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)后摸著我的頭說(shuō)：做事要持之以行，不能遇到問(wèn)題就退縮。"我聽(tīng)了媽媽的話(huà)后覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量。于是我繼續(xù)練習(xí)，手抓緊車(chē)把，練習(xí)著一遇到障礙物，擺動(dòng)車(chē)把，拐彎的技巧，我學(xué)著學(xué)著手和腳漸漸配合得配契了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

通過(guò)學(xué)自行車(chē)，我懂得了遇到困難不能退縮，要持之以恒，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)的道理。

學(xué)煮雞蛋面

今天，爸爸媽媽不在家，我肚子感覺(jué)有一點(diǎn)餓，于是我就按照媽媽平常的方法來(lái)煮面條。

首先，我把煤氣爐打開(kāi)，放些花生油在鍋里，等鍋熱了，把攪拌好的雞蛋放進(jìn)去，“哎呀！”油濺到我的小手，可我還是堅(jiān)持下去，把雞蛋炒熟，盛在碟子上。接下來(lái)就煮面了，先把水放進(jìn)鍋里，在等水開(kāi)的時(shí)候，把面放進(jìn)里，過(guò)了十分鐘，看到面條浮在水面，面條全柔軟了后，盛上碟子，加入調(diào)料，再把煮熟的雞蛋放進(jìn)面了，這樣，香噴噴的面就大功告成了。

我把面端上桌后，便吃了起來(lái)，吃著自己煮的面，我心里美滋滋的，等爸爸媽媽回來(lái)了，我煮熱了面，端給他們吃，他們說(shuō)：“這個(gè)面煮的一級(jí)棒！”我聽(tīng)了，高興極了！

通過(guò)這次煮面，我知道了凡是做事，都要堅(jiān)持不懈才會(huì)成功的一個(gè)道理。

學(xué)做豆芽菜

人生永遠(yuǎn)要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，哪怕是最簡(jiǎn)單的，我們也需要學(xué)習(xí)；哪怕是已經(jīng)會(huì)的事，我們也要學(xué)習(xí)做得更好。趁著這個(gè)學(xué)期，我也學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能——做豆芽菜。

有一次，我放學(xué)回家，屋子里空無(wú)一人，忽然聽(tīng)到“咕嚕咕嚕”的聲音，唉，肚子又餓了，該怎么辦？有了，我可以自己做飯??！媽媽老是說(shuō)我不會(huì)做家務(wù)，這次，我要做給她看。我先看了看冰箱，太好了，冰箱里面有我最?lèi)?ài)吃的豆芽菜！我先把豆芽菜洗干凈后，把平底鍋放在煤氣爐上，打開(kāi)煤氣爐把鍋***熱，倒進(jìn)了菜油。菜油倒進(jìn)鍋里時(shí)，我怕?tīng)C傷了自己，便十分注意。等待油泡消失后，我倒入豆芽菜，并快速翻炒豆芽菜。菜梗一軟，再放進(jìn)了鹽，便倒進(jìn)切好的蔥，立即起鍋裝盤(pán)。啊，真香！

這道菜是我平時(shí)看外公做飯時(shí)一點(diǎn)一滴學(xué)會(huì)的。在今后的學(xué)習(xí)中、生活中，我要保持這個(gè)好習(xí)慣，認(rèn)真觀(guān)察、處處留心身邊的事情，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)和本領(lǐng)。

我學(xué)會(huì)了吹長(zhǎng)笛

我從來(lái)都沒(méi)學(xué)過(guò)樂(lè)器，而我們班有很多同學(xué)都學(xué)過(guò)。所以，爸爸媽媽讓我今年在學(xué)校學(xué)長(zhǎng)笛。

開(kāi)始上課了！我按照老師的要求：先把笛頭、笛身和笛尾拼起來(lái)，裝成一個(gè)完整的長(zhǎng)笛。然后按吹長(zhǎng)笛的指法和姿勢(shì)把長(zhǎng)笛拿好，接著把笛頭對(duì)準(zhǔn)嘴唇，最后輕輕地吹，就能吹出低音來(lái)。如果要吹高音，就用力吹。這時(shí)候，老師又耐心地教導(dǎo)我們長(zhǎng)笛的指法。我按照老師說(shuō)的：先把左手的大拇指放在笛身下部分第三個(gè)位置，食指放在上部分第二個(gè)位置，中指放在第四個(gè)位置，無(wú)名指放在第五個(gè)位置，小指放在第六個(gè)位置。而右手的大拇指放在下部分，食指放在上部分第九個(gè)位置，中指放在第十個(gè)位置，無(wú)名指放在第十一個(gè)位置，小指放在笛尾第一個(gè)位置，果然把美妙的音樂(lè)吹了出來(lái)。我開(kāi)心極了！

現(xiàn)在我不僅會(huì)吹十四個(gè)音的高低音、長(zhǎng)音、吐音，還會(huì)吹四首比較長(zhǎng)的曲子呢！我覺(jué)得很快樂(lè)！

學(xué)打羽毛球

一天下午，爸爸見(jiàn)我閑著沒(méi)事干，就帶我到樓下教我打羽毛球。

我們首先找了一個(gè)沒(méi)有什么風(fēng)的地方。爸爸一開(kāi)始先教我握拍，爸爸示范了一了次，我按爸爸的要求，首先用右手握拍，握到球拍手把的三分之一那里，并用力一點(diǎn)握緊。這時(shí)，我覺(jué)得打羽毛球很簡(jiǎn)單，但是爸爸發(fā)球了，他打過(guò)來(lái)的每個(gè)球，我都接不住。我問(wèn)爸爸：“這是為什么呢？”爸爸回答說(shuō)：“我打過(guò)去你那邊的時(shí)候，你反應(yīng)不夠快，跑的速度太慢。”聽(tīng)了爸爸的意見(jiàn)，我加快了步伐，球飛來(lái)我這邊的時(shí)候，我?jiàn)^力跑過(guò)去，瞄準(zhǔn)球的落點(diǎn)，把手伸直。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我終于接到了球，并回了過(guò)去。爸爸豎起大拇指，我也開(kāi)心地跳了起來(lái)。

現(xiàn)在的每個(gè)星期六，我和爸爸都到樓下打羽毛球。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不但可以練速度，還能練反應(yīng)，我的心里無(wú)比快樂(lè)！