從問號到感嘆號

從問號到感嘆號
問號和感嘆號都是標(biāo)點(diǎn)符號，一個(gè)表示“問”，一個(gè)表示“嘆”，雖然兩者沒有其它什么特殊意義，但是，它們卻啟發(fā)了我許多思考。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許許多多個(gè)問號和感嘆號，它們存在于天文、地理，古今、中外各個(gè)領(lǐng)域、各門學(xué)科。而我今天要說的不僅僅是標(biāo)點(diǎn)符號，而是由問號和感嘆號引發(fā)的、關(guān)于我學(xué)習(xí)過程中的幾個(gè)問題，借題發(fā)揮與同學(xué)們討論一下如何提高學(xué)習(xí)成績。
爸爸比較重視我的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，常教我一些做人的道理、常陪我進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)?？墒?，媽媽卻很在意我考試的分?jǐn)?shù)，總是希望我每次考試能夠考出一百分的好成績，她的理由是，考不出好成績就意味著考不上好的大學(xué)，我同意媽媽這一道理。令我不解的是，從三年級下開始，我無論作何努力，卻總也考不出一百分。在爸爸的幫助下，我認(rèn)真地進(jìn)行了分析，對語文、數(shù)學(xué)和英語考不出一百分有了初步思考，具體講就是從三個(gè)問號到三個(gè)感嘆號。
第一個(gè)問號是，為什么語文考不出一百分？
記得我上一年級時(shí)，特別喜歡上語文課，沈老師常表揚(yáng)我拼音基礎(chǔ)打得牢，考試常常一百分?？墒?，不知道為什么，到了三年級下，成績漸漸下降，不要說考一百分，能考出九十五分已十分難得，盡管如此，爸爸仍然鼓勵(lì)我，當(dāng)我考試有進(jìn)步時(shí)，他就顯得格外興奮，晚飯時(shí)一定要喝上二兩。我也曾經(jīng)十分苦惱，為什么考試越來越難呢？冷靜地想一想，分析原因，我認(rèn)為主要是三年級開始有了作文，作文能得滿分幾乎不太可能，另外，從考試卷上看，基礎(chǔ)部分扣分較多，這與我基礎(chǔ)打得不牢有關(guān)。詞語掌握不夠全面，積累少；語文預(yù)習(xí)不扎實(shí)，有時(shí)圖速度快，囫圇吞棗。
第二個(gè)問號是，為什么數(shù)學(xué)考不出一百分？
有一段時(shí)間我對數(shù)學(xué)課不太喜歡，上課精力不集中?，F(xiàn)在雖然有點(diǎn)兒進(jìn)步，但對新知識仍不能熟練掌握，考試時(shí)不能舉一反三；在家里預(yù)習(xí)不能很好堅(jiān)持，練習(xí)也不多，爸爸也不主張打題海戰(zhàn)，可我總覺得各類題目做的不多、眼界不寬。
第三個(gè)問號是，為什么英語不能經(jīng)?？家话俜?？
其實(shí)我對英語是比較喜歡的，有時(shí)也能考一百分，就是不經(jīng)常。爸爸也幫助我分析過，主要是基本功不扎實(shí)，單詞記的快也忘的快，沒有做到溫故知新；另一方面，聽的少、寫的少、說的更少。
三個(gè)問號使我想起了醫(yī)生給病人看病，治病前，先要作出準(zhǔn)確的診斷，才能拿出治療方案。剛才談到的三個(gè)問號也就自然引發(fā)出了三個(gè)感嘆號，其實(shí)是我針對三門課的學(xué)習(xí)方案和考出好成績的決心。
學(xué)好語文必須提前一步！老師要求預(yù)習(xí)，做到全面掌握；老師要求熟讀，做到開始背誦；老師要求背誦，做到已經(jīng)能夠熟背?？傊?，嚴(yán)格要求，提前一步。
學(xué)好數(shù)學(xué)必須舉一反三！緊緊抓住課堂45分鐘，聽進(jìn)去，真正理解，概念清晰；多練習(xí)，會(huì)運(yùn)用，真正掌握，能夠舉一反三。
學(xué)好英語必須多記多用！單詞積累很重要，堅(jiān)持每天背上幾個(gè)單詞，日積月累，詞匯就豐富了；多聽讀、多運(yùn)用，堅(jiān)持每天晨讀，有時(shí)間多與喜歡英語的同學(xué)交流，養(yǎng)成英語對話習(xí)慣，英語考試滿分不是夢。
這就是我要與同學(xué)們一起探討的從問號到感嘆號，如果誰有更好的學(xué)習(xí)方法，可以網(wǎng)上交流，請登錄新浪博客：將軍夢者在等著您！