中國夢

“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”----------題記
作為一名中學(xué)生來說，都有一個屬于自己的夢想。有的在仰望藍(lán)藍(lán)天空時，想象鳥兒一樣在那兒自由自在地翱翔；有的在觀望燦爛夜空時，想象星星一樣依偎在月亮身旁；有的在看到漓江碧水時，甚至想用自己的“輕功水上漂”在水面上輕輕“行走”，激起層層漣漪…….，而作為一名中國人來說，有一個共同的夢想-----中國夢。
中國夢，點燃理想之光
理想，是人們在實踐中形成的、有可能實現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。哲人有言，“信仰是生命的最高激情”。世界偉大的音樂家貝多芬一生中多次瀕臨崩潰的境地：度過悲慘的童年生活后，青年時代又孤獨失意，人到中年又不幸雙耳失聰，倍受打擊。但他沒有被挫折擊倒，而是扼住命運(yùn)的喉嚨，堅持音樂的夢想，終于讓全世界人民聽到那令人洶涌澎湃的《英雄進(jìn)行曲》。事實證明，理想信念能夠激勵我們不畏艱辛、鍥而不舍、奮力拼搏直至理想的實現(xiàn)。
中國夢，指明成才之路
青少年成才的過程就是其在遠(yuǎn)大理想的實際行動中磨礪與蛻變的過程。“中國夢”幫助青少年確立了正確的成才目標(biāo)和前進(jìn)方向，為青少年指明了自我的成才道路。馬克思在青年時代就立下了為人類幸福獻(xiàn)身的崇高志向。正是這種關(guān)心廣大平民百姓生活疾苦的情感指引著他不斷地探索人類社會的前進(jìn)方向，找尋真正解放廣大勞動群眾的社會制度，使他最終成為了全世界無產(chǎn)階級的革命導(dǎo)師。事實證明，任何個體的人生意義只能建立在一定的社會關(guān)系和社會條件的基礎(chǔ)之上，并在社會中才能得以實現(xiàn)。
中國夢，培養(yǎng)創(chuàng)新之才
創(chuàng)新，是一種突破陳規(guī)、大膽探索、勇于創(chuàng)造的思想觀念，是一種不甘落后、奮勇爭先、追求進(jìn)步的責(zé)任感和使命感，更是一種堅忍不拔、自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神狀態(tài)。意大利航海學(xué)家哥倫布先后移居葡萄牙和西班牙，相信大地球形說，認(rèn)為從歐洲西航可達(dá)東方的印度和中國。在西班牙國王的支持下，先后四次出海遠(yuǎn)航，開辟了橫渡大西洋到美國的航路。為世界作出了偉大的貢獻(xiàn)。我們要樹立創(chuàng)新意識，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，確立與時代進(jìn)步潮流相適應(yīng)的思想觀念，為各種創(chuàng)新做出應(yīng)有的共吸納，為“中國夢”注入新的生機(jī)與活力。
中國夢，堅定報國之志
報國之志是愛國之情、憂國之心的深化，又是增建國之才和踐愛國之行的動力。青少年要練就過硬的知識本領(lǐng)為實現(xiàn)“中國夢”夯實基礎(chǔ)；青少年要以知行合一的態(tài)度、能力為實現(xiàn)“中國夢”投身實踐；青少年更要以優(yōu)秀的思想品德為實現(xiàn)“中國夢”提供精神支持。周恩來從小志高，12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言。“中國夢”讓生活在這個時代的我們與祖國人民一起享有人生出彩的機(jī)會。祖國的未來無限美好，我們的前途無限光明。
“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”當(dāng)我們與時代同步伐，與祖國共命運(yùn)，與人民齊奮斗時，我們可以自豪地說，我們是“中國夢”的建設(shè)者，圓夢人，我們在實現(xiàn)偉大的“中國夢”的過程之中創(chuàng)造永恒的的青春！