誰的功勞大？

                               誰的功勞大？

  “我是文具里一支普普通通的中性筆,每天我都在體現(xiàn)自己的價(jià)值，所以說，主人的成績有我的一半的功勞。”“哼！過去，我是文具里一塊普普通通的橡皮擦，每天我也在展現(xiàn)自己的價(jià)值，中性筆一寫錯(cuò)，就該我上場了，主人的成績也該有我的一大半的功勞了。”一聽，是中性筆和橡皮擦在吵架呀！這是怎么回事呢？“哎！還得從那天說起。”文具盒說道。

   我、筆、橡皮擦本是很和睦的一家人，大家生活得特別美好，可是好景不長，自從主人評(píng)上“三好學(xué)生”以后，大家的價(jià)值全被體現(xiàn)出來了，可是有一天，主人的一個(gè)同學(xué)問主人：“你說，你評(píng)上三好學(xué)生，文具中誰的功勞大，如果你說出來，我一定拿給全班看。”大家聽見這些話，心里一定在想：哼一定是我了。時(shí)光飛逝，又有一天，主人同桌的筆對(duì)大家說：“聽說你們主人要在你們中間選 一個(gè)功勞大的去讓全班欣賞，那你們認(rèn)為誰的功勞大呀!”“我，是我的功勞大，我一分鐘可以寫五十多個(gè)字呢!”中性筆自豪地說道，“哼!你別在那王婆賣瓜-----自賣自夸了，按理說，我的功勞才最大呢!主人每天都在用我基本上用了幾百次呢!”“哎哎哎，別在那孔雀開屏------自作多情了，我基本上每分每秒都在工作，主人每時(shí)每刻都在用我呢!”在一旁的我一句話也說不出，“我”“我”“是我”------筆與橡皮擦在激烈地爭吵著，一會(huì)兒，它們吵累了，便歇息了下來，在一旁的我說話了：“其實(shí)，大家的功勞是一樣的，各有各的用處，筆呢！它因?yàn)槟転橹魅藢懗龊米?，橡皮擦呢！他因?yàn)槟転橹魅烁恼e(cuò)別字，我呢！我因?yàn)槟転橹魅搜b好學(xué)習(xí)用具，讓主人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不丟三落四，正因?yàn)槲覀?，主人才?huì)評(píng)上“三好生”，所以，大家的功勞是一樣的，誰也不多，誰也不少。”我剛說完，筆和橡皮擦都慚愧的低下了頭，臉變紅了。從此以后 ，我們一家人又恢復(fù)了以前的狀況-----充滿歡樂。

    其實(shí)每個(gè)人都有自己的長處與短處，只要盡力干好自己應(yīng)該做的事，那么就算是體現(xiàn)了自己的價(jià)值，其實(shí)不用去爭個(gè)高低，因?yàn)槊恳徊糠侄际遣豢扇鄙俚摹?/p>