普車都 > 初一作文 >

體育課記

體育課記
環(huán)場皆樓也,其西南諸樓,樓下尤美。望之平坦而寬廣者操場也。沿行小半里,漸聞笑聲連連,而瀉出于兩耳之間者,同學也!
時別兩周的體育課讓同學們興奮不已,能夠打排球,大家更覺好生快活。
我們的體育老師中等個,稍顯瘦削,鼻直口方,憨厚的樣子,極為可信,手中提著的數(shù)不勝數(shù)的排球讓人眼花繚亂,直冒金星,正所謂男排、女排,雜然而前陳者,體育課也!
大家正忙著嘻嘻哈哈,“安靜!”一聲輕吼帶著半分薄怒,老師帶著大家進入了上課的狀態(tài)。在簡單的隊列隊形之后,老師從袋中拿出一個排球和體委給大家做“稀飯”,講要領。
雙手手心向上疊放,形成碗狀。二、兩個前小臂緊貼在一起。三、把手腕壓低。四、用小臂前三分之一處接球。五、手臂不動,屈膝接球。簡單的示范過后,我們開始了練習。
信心滿滿的我以為每一個球都會很成功,但我錯了,心里想的并不一定就是現(xiàn)實。球來的時候早就忘記了動作的要領,要么是用拳頭打排球,要么用小臂的前三分之二處觸球,經(jīng)常使球打在自己的臉上。純屬意外,實是驚喜。時有球兒亂飛、漏球、手眼不協(xié)調的情況發(fā)生,一時場面混亂不堪,卻把大家笑的不亦樂乎。
這時老師吹哨集合,給我們講了一下這段練習期間大家存在的問題。老師說:“我們可能學是都學會了,只是心里有點緊張”。他讓我們拋出一切雜念,用心靈與排球溝通。個別同學的手型和姿勢不規(guī)范,那些同學在老師的幫助下也都矯正了過來。我們三三兩兩又自去練習了。
通過老師的指點,我恍然大悟,一下子就會打了。因為我發(fā)現(xiàn)漏接和磕飛球的次數(shù)在逐漸減少著,由原來的打偏,也變得能夠把球準確的打回去。我知道我正在一點一滴的進步著。
隨手一揮,汗也!展顏一笑,休也!自由自在,爽也!三者合一,趣也!

展開更多