優(yōu)秀寫人作文400字 夸夸我們的班主任

予班主任，一年輕才華橫溢之師，姓吳名昊也，吾班同學，亦謂之“昊哥”，以示親切。

“昊哥”之為人，豁達大度，常與孩兒們相互開玩笑，性情隨和，同學每有難事，必尋其求解，“昊哥”亦必推卻冗務，解學生之燃眉。

“昊哥”之處世，令吾班女生為之感動。一日體鍛，女生拔河之際，吾班大敗，舉班痛哭流涕，倍感難過。他日，“昊哥”執(zhí)一淺藍色獎狀，曰：“你們比肩而繼踵，雖未能摘得佳冠，但精神可佳，理當褒獎，謂為‘第四名’以資鼓勵。”每每望見“昊哥”那張繪制獎狀，吾心中泛起一陣暖意，仿若知曉對他對學生的用心與期盼。

昊哥為歷史老師，其授課，機智幽默，惹人捧腹； “昊哥”每講歷史事件，聲情并茂，曾對一歷史人物剖析十分痛徹，為之嘆服。上課為之生動，話語之幽默，令學生學有所得?？梢?ldquo;昊哥”的歷史功底哉。

“昊哥”之待人，真摯誠懇，雖細微之處莫不顧及。涉獵等學習、生活之各方面，“昊哥”概操勞。每回課上，“昊哥”必臨班級，視同學之認真學習與否。其辛勞可見一斑。

“昊哥”常一番深情演講告訴吾們諸多道理；時常鼓勵吾們，“雖有失敗、困難與挫折，一定要做最好的自己。”

“嗚呼！有此班主任，在求學生涯能遇得實在榮幸。“昊哥”為人處世，其授課待人，普天之下有第二人乎？