小學(xué)生數(shù)學(xué)作文400字 數(shù)學(xué)之旅

小學(xué)生數(shù)學(xué)作文400字 數(shù)學(xué)之旅

今天媽媽心血來(lái)潮，迷上了數(shù)學(xué)。

“請(qǐng)問(wèn)，如果我手上有9根銅條，但其中有一根是不同的，而且比其它的都重，你怎樣才能用稱只稱兩次就可以找出這根不同的？”這就是媽媽的問(wèn)題。

可不是，這個(gè)問(wèn)題可難倒了我，9個(gè)銅條中找出一個(gè)只能兩次嗎？不，這個(gè)肯定不是靠運(yùn)氣的，想來(lái)想去，我還是在紙上算了起來(lái)。“我知道了！把9根銅條分成3組，先稱兩組，稱往哪邊偏就在哪組里，如果是平的，那就在沒(méi)上稱的那組里，再?gòu)哪墙M里拿兩個(gè)放在稱上，稱往哪邊偏就是哪個(gè)，如果是平的，剩下的那個(gè)就是那根要找的不同的。”我興奮地說(shuō)。

“不錯(cuò)，不錯(cuò)，可下面還有題呢。”媽媽的一句話又使我燃燒了斗志。“我們有160元錢(qián)去香港玩，已知80元人民幣可以換100元港幣，請(qǐng)問(wèn)我們可以換多少元港幣？”

“這不簡(jiǎn)單，160÷100=1。6（元）”

“你再好好想想題目。”媽媽嘆了口氣。

我在腦海中又思考了一遍題目：“我知道了，應(yīng)該是160÷80=2 100x2=200(元港幣)！”

“當(dāng)然夠了！3x60=180（元港幣）。”我胸有成竹地說(shuō)。

“你不用回家了嗎？”

聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟：“4x60=240（元港幣），不夠了。”

“對(duì)了！”媽媽高興地說(shuō)。

哈，這真是有趣的一趟數(shù)學(xué)之旅呀！