三國演義讀后感

在三國演義里我印象最深的是曹操和劉備。先來說說曹操吧，他給我的印象是奸詐.謹慎.無情無義又十分愛惜人才。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，無情無義之此，跟隨他的陳宮便離他而去。后來曹操說的那句話真是耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我."但反過來想想，如果當時他不這么趕盡殺絕的話，呂伯奢真的帶些人過來追殺他，可能曹操就從此退出歷史的舞臺了！但太奸詐.大驚小怪，謹慎過頭的話 ，會遭到上天的報應(yīng)。曹操帶給我的啟示是：做人不能太奸詐，不能過于謹慎了。

與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，他熱愛百姓，他也非常珍惜人才。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時，還帶著百姓逃命，他管理新野或是徐州，都是不是認證，得到百姓的愛戴。他對人才的求知若渴也是不遜于曹操的。我想大家對三顧茅廬一定再也熟悉不過了吧？劉備三顧茅廬的故事成了聘用人才的典范。

對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標準,提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》.曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗,認為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的人求,訪得來的.有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實,指出現(xiàn)在天下未定,正是求賢最迫切的時刻.他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來,只要有才能就予以重用.后來,曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復(fù)強調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針.他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,即使有這樣那樣的缺點也受有關(guān)系,只要真有才能就行.經(jīng)過一番努力,曹魏集中了大量人才,當時各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況.而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌,比如陳琳本來是袁紹的部下,曾經(jīng)替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代.袁紹失敗后,陳琳歸降曹操.曹操問他說:"你從前為袁紹寫檄之,罵我一個人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代,陳琳連忙謝罪.曹操愛惜他的文才,不僅對他不處罪,還照樣任用他.

曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷.在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度.曹操同時也是個很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇.

好的名著百人一生成長，讓人一生受益！ 讀完了這本書， 我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。還要刻苦學(xué)習(xí)，立志做一個學(xué)識淵博、智勇雙全的人，成為國家的棟梁！