夢(mèng)想與改變_逐夢(mèng)作文1300字

命運(yùn)是一件很不可思議的東西。雖人各有志，往往在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)會(huì)遭遇到許多困難，反而會(huì)使自己走向與志趣相反的路，而一舉成功。我想我就是這樣。

——題記

夢(mèng)想，往往是家人教育自己最初的方向，隨著年齡的增長(zhǎng)，伴著時(shí)光的飛逝，或許我們的初心與智慧都在發(fā)生著不一樣的改變。

在幼時(shí)，幼兒園或是小學(xué)，很多家長(zhǎng)就開(kāi)始教育孩子考學(xué)要考清華北大，長(zhǎng)大要成為毛爺爺，鄧伯伯一樣的大人物。而這只是一個(gè)模糊的人物概念，當(dāng)別人問(wèn)你要做什么的時(shí)候，你所說(shuō)的肯定不是成為哪個(gè)人，而是在三百六十行中挑選出一種自認(rèn)為比較優(yōu)秀的職業(yè)。

像我，兒時(shí)的自己總是想成為科學(xué)家，大多的男孩子幼師我想都和我一樣，因?yàn)槌蔀榱丝茖W(xué)家不僅是一種比較“厲害”的職業(yè)，更是一種比較“酷”的職業(yè)，更重要的是家長(zhǎng)也認(rèn)為許下這樣的目標(biāo)證明了自己的孩子有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

然而事實(shí)上卻并容易，年齡稍大了，到了初中就稍微發(fā)生了改變，很多人也漸漸懂得兒時(shí)的那些夢(mèng)想仿佛是天真的童年所留下的插曲，因?yàn)槊罎M的永遠(yuǎn)是幻想，而現(xiàn)實(shí)是骨感的。古往今來(lái)，能成就毛主席和鄧小平那樣的成就？而成為科學(xué)家或是類(lèi)似的職業(yè)則需要擁有非同一般的智慧、能夠吃苦耐勞的毅力……

這就直接導(dǎo)致了有的人放棄了夢(mèng)想，有的人改變了夢(mèng)想，例如我就是后者。

原本只是想成就一番事業(yè)，但是那只是在家長(zhǎng)的熏陶下，成長(zhǎng)中的我?guī)捉?jīng)波折來(lái)到了高中，使我確信了自己的夢(mèng)想。有的時(shí)候，自己的夢(mèng)并不一定非得是什么遠(yuǎn)大的，具有非凡成就的，而是可以選擇另一中路，雖然默默無(wú)聞，卻又有無(wú)數(shù)人記得，無(wú)數(shù)人感謝，無(wú)數(shù)人爭(zhēng)先恐后去成為那樣的人——教師。

那是住校后的事情了，初次來(lái)到這校園，有的只是陌生，可是他們往往卻在溫暖著自己。

“在校住的還習(xí)慣么？有什么不適應(yīng)的提前給老師說(shuō)……”這是第二天晚上班主任的話，我現(xiàn)在仍然記憶猶新。

寢室某天同學(xué)晚上胃病犯了，大半夜凌晨?jī)扇c(diǎn)，同學(xué)們嚇壞了，打了老師電話，老師們二話不說(shuō)的從家里趕了過(guò)來(lái)，將那位同學(xué)親自送去了醫(yī)院。

……

除了出自于對(duì)老師的感激外，更多是是從老師們的行為中看出了關(guān)懷。教師，不僅僅是一種職業(yè)，更是一種精神。他們默默無(wú)聞，培養(yǎng)著祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，或許他們的形象是嚴(yán)格而又嚴(yán)酷的，但是對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，他們也是如同家人一般的存在……

我想，漫漫人生路，夢(mèng)想除了為自己帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力，更多是的給自己一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)未來(lái)要成為什么人的目標(biāo)。

可能一開(kāi)始的夢(mèng)想和現(xiàn)在的是相悖的，但是我更愿意相信，人是有思想的高級(jí)動(dòng)物，他們都明白自己的行為，都在想如何走的更好，如何更有意義的走下去。面對(duì)現(xiàn)在這個(gè)已經(jīng)越來(lái)越接近于利益化的社會(huì)，我希望更多的人要做的，是自己能夠讓自己的夢(mèng)不單單是為了自己，更應(yīng)該想想養(yǎng)育了十三億人的祖國(guó)，更應(yīng)該想想自己下一代的晚輩！

因此，夢(mèng)想的改變，我想也是一種成長(zhǎng)吧，說(shuō)明自己在經(jīng)歷了事情之后，能夠更加懂得自己的目標(biāo)，更加清楚自己漫漫人生路所需要的生活是如何的……

追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)。

——后記