我所認(rèn)識(shí)的媽媽_初二寫(xiě)人作文400字

現(xiàn)在的中學(xué)生大都抱怨自己的媽媽太嘮叨，有點(diǎn)煩人，提前進(jìn)入更年期等等，而我的媽媽與其相比卻是別具一格呀！

我媽乃一語(yǔ)文老師，特長(zhǎng)是作文，所以我媽對(duì)字的讀音是相當(dāng)?shù)卦谝獍?。平時(shí)她就時(shí)不時(shí)地告訴我一些“奇形怪狀”的字怎么讀，后來(lái)發(fā)展到上網(wǎng)查，再再后來(lái)，竟然在其班上搞起了咬文嚼字大行動(dòng)。把以前積累的一些常見(jiàn)卻最易讀錯(cuò)的字極其讀音教給學(xué)生，然后再出試卷考考他們，甚至把我也給摻和進(jìn)去了。再再再后來(lái)，我每說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字，只要媽媽聽(tīng)到，就會(huì)立馬給我糾正，連爸爸也成了受害者。那一段時(shí)間里，我和爸爸真可謂人心惶惶??！說(shuō)話時(shí)小心再小心，斟酌再三才敢將其脫口而出，稍有不慎，老媽就會(huì)半路殺出，出其不意毫不留情地把你給“打趴”。剛開(kāi)始也很無(wú)奈，后來(lái)漸漸就習(xí)以為常了，此事也仿佛成為了老媽的一個(gè)嗜好，一種習(xí)慣。真佩服她老人家手下的那些學(xué)生啊，竟能抵住老媽的文字圍剿。不過(guò)，那也是他們的幸運(yùn)哪！