普車都 > 六年級(jí)作文 >

秋的信箋

秋,悄悄的來了。先是聽見它的呼吸,微風(fēng),帶著一絲清涼;又收到了它的信箋,落葉,帶著一絲凄涼;

落葉猶如一位步伐輕盈的“芭蕾舞者”,而空中就是這位“芭蕾舞者”的舞臺(tái)。

落葉實(shí)而不華。落葉不僅生前的有很大的作用,“死”后的作用更大。

“落葉不是無情物,化作秋泥更護(hù)花”,這句詩我把“紅”改成了“葉”,你們可能會(huì)說我上課不注意聽吧?不不不!我上課可注意聽了。只偶爾會(huì)有一些小動(dòng)作。我引用的這句詩并不是原詩,是我寫的詩。原詩中的落紅的品質(zhì)不和落葉一樣嗎?所以我把落紅和落葉替換了,我覺的沒有任何問題。

落葉知恩圖報(bào),知道回報(bào)大地,回報(bào)大自然。而不忘恩負(fù)義。進(jìn)入土壤,變成肥料。落葉的品質(zhì)是高尚的!

展開更多