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草木陶坊作文1000字

昨天我去做陶藝了。

是去曉港公園的草木陶坊做陶。曉港公園不大,環(huán)境很不錯,綠樹(shù)成蔭,幽靜清爽,草木陶坊更是如此。我們來(lái)的時(shí)候正趕上下雨。邁進(jìn)草木陶坊,泥土的氣息撲面而來(lái),與外面稀稀落落的雨聲構建出大自然的親切。

簡(jiǎn)單的環(huán)顧了一下周邊:剛進(jìn)門(mén)是洗手和做拉坯玩偶的的地方,放著(zhù)五六臺拉坯機,一位老師正在教一個(gè)小男孩做拉坯玩偶;往里走,是服務(wù)臺和幾張桌子,旁邊的一排柜子上擺著(zhù)許許多多漂亮的陶藝成品;再往里走,是修飾作品和上色的地方,幾個(gè)人在用濕土捏成各種形狀安在他們的作品上,也有一部分人用刻刀在作品上刻花紋,幾個(gè)工作人員在為作品上色。

媽媽給我系上一條圍裙,帶我到拉坯機那兒。我在一個(gè)空的拉坯機前坐下,一位老師放上一塊泥幫我打開(kāi)它。老師說(shuō):“手干了要再浸濕,整個(gè)過(guò)程中要保持手是濕潤的。”我把手在泥漿里浸濕,他又問(wèn)我我想做什么?老媽的意見(jiàn)是做個(gè)花瓶,這我看到貼在墻上的宣傳畫(huà),有個(gè)瘦瘦高高的花瓶,“就做和這個(gè)差不多的花瓶吧”,我說(shuō),“可以矮些,身子胖點(diǎn)兒,脖子細點(diǎn)兒。”

老師很是耐心的一步步教我。

第一步,定圓心。先要把這塊不規則的泥土變成圓形。用雙手四指扶在泥土兩側,稍用力,拇指按在上方,將其抹平。泥土的手感非?;?,慢慢的,泥土變得規則了,順著(zhù)我的手變成了一個(gè)中間胖胖的,上、下瘦一點(diǎn)兒的柱體。

第二步,擴口。兩個(gè)拇指并在一起,對準拇指留下的突起,慢慢下壓,老師不時(shí)幫我調整個(gè)柱體的形狀,保持平衡。當口深到拇指這么長(cháng)時(shí),要擴大口子,要擴大到三根手指并排放得下。輕輕用拇指深入貼著(zhù)泥壁慢慢分開(kāi),往外用力。

第三步是拉高,右手扶泥,左手從里面與右手夾著(zhù)泥,緩緩上拉,不能太快,每拉到頭要從底部再拉。老師還幫我稍稍拉高,誰(shuí)叫我要做“花瓶”呢?

差不多一分米高了,就要做成型中最后一步也是最關(guān)鍵的一步——造型。為了達成“胖肚子”、“細脖子”的形狀,老師先讓我定一下哪部分要“胖”一點(diǎn)兒。他讓我用左手從想要胖的地方輕輕從里往外推,“肚子”“胖”得差不多了,我又輕輕環(huán)住“脖子”,慢慢縮小,并調整瓶口和“肚子”。

做好后,老師幫我用鋼絲把花瓶“切”下來(lái),放到墊著(zhù)報紙的木板上,讓我去裝飾作品,爸爸媽媽也興致勃勃的參與其中。

我坐的地方旁擺著(zhù)幾只漂亮的雛菊,我第一想法是做幾朵雛菊吧。我老是覺(jué)得做的不夠好,花瓣做好了,紋路弄糟了;紋路弄好了,花尖又斷了;花尖沒(méi)有斷,花瓣裂開(kāi)了……這時(shí),媽媽把她做的花給我,我瞧不上,到最后勉強做了個(gè)看得過(guò)去的,還沒(méi)媽媽做的好看,真遺憾。我把它們粘上,又做了莖和葉子。媽媽還做了一只小蘋(píng)果,小巧可愛(ài),往哪放?除了瓶口,其他地方沾不上,就放瓶口吧。沒(méi)幾分鐘,瓶口裂開(kāi)了,一段瓶口和小蘋(píng)果搖搖欲墜,我們趕緊轉向,讓蘋(píng)果的重心向里。這時(shí)候我想到一個(gè)有趣的問(wèn)題:“蘋(píng)果掉進(jìn)瓶子里怎么辦?”媽媽很幽默的回答了我:“這是一個(gè)有果實(shí)的花瓶。”爸爸做了一只海馬,自個(gè)兒不滿(mǎn)意,我修改了一下,還行,附帶一句話(huà):“你可以懷疑自己的水平,不可以懷疑我的水平!”后來(lái)又做了小蝸牛、小狗和一塊有我英文名的……嗯,東西。整體感覺(jué)這花瓶很俗氣,貼得滿(mǎn)滿(mǎn)的,什么都有,不過(guò)我喜歡,管你感覺(jué)怎樣。

跟前臺的阿姨交代清楚了顏色,我們離開(kāi)了。

我是基本明白了拉坯陶藝怎么做,怎么順著(zhù)泥性,很有趣。下次我還要來(lái),我一定會(huì )做得更好。說(shuō)實(shí)話(huà),看到一些擺在架子上的成品,我禁不住由衷的贊嘆,多美??!其實(shí)我還差得很遠,不過(guò)我會(huì )一直努力。

雖然是第一次接觸陶藝,但我知道我喜歡它

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