早教到大學中國教學弊端

《早教到大學中國教學弊端》

中國自從早教開始就是個巨大的失敗……

對于早教來說應該讓孩子有自己心靈的樂園，讓孩子在嬉戲玩耍中去領悟新事物，是令其去理解，而不是死記。不然會讓其從早教開始就不熱愛學習而產生厭惡感……

小學6年教育更是個失敗……

1至6年的小學教育，其實不應該把學生弄得如此勞累，小學之所以有6年，是因為小學是個過渡時期，只要學習能混個中等生就大致可以了，而科科都去補習班，我是堅決不同意，過于差勁的科目補一補也就可以了，不然會令其失去信心……

初中3年教育同樣是個失敗……

這個時期就如一根橡皮筋，要時刻繃緊，但是卻不能太緊，不然就會失去彈性成為書呆子，或者斷掉徹底不熱愛學習，這個時期能混個中上等生，考個不錯的高中就可以了……

高中3年與初中一樣失敗……

其實，高中時期不單單要主管學習，更要應對戀愛，游戲，賭博，抽煙攝酒的問題對學生展開人生教育，不然會使一部分的人才流失，或者沉淪。此時，成績也變得很重要，一定要爭取向上考出好成績……

大學時是最失敗的時期……

大學時有的人認為，既然上了大學就可以放松了。但是，這個想法是致命的，之所以中國的大學生遍地都是，但是人才卻寥寥無幾，正是因為這個原因。大學才是發(fā)奮圖強的好時期，是發(fā)揮才干的好時期，但是中國的學子們正是把這個最重要的是期給荒廢了……

總的來說，還是國家經(jīng)濟實力的落后，與教育體系的不完善所導致的……