美德、美好與美的故事——讀《我和我驕傲的倔強(qiáng)》與《你是我的拇

正值酷暑，屋外的陽(yáng)光火辣火辣的，毫不留情地?zé)浦蟮?、燒灼著這大地上的萬(wàn)物。人們的皮膚被它那強(qiáng)烈的輻射刺傷，好心情也在它的火焰之下一點(diǎn)點(diǎn)消融。無(wú)奈，不能出去玩了，于是，我時(shí)常重復(fù)著這樣一件事——坐在屋里，看辮子姐姐的這兩本書。辮子姐姐筆下的故事總能抓住我們的心，讓我十分投入、十分安靜，竟也不覺得熱。良久，我合上了書，在那一瞬間，我又會(huì)懂得一些東西。

務(wù)必要介紹一下辮子姐姐了，她叫郁雨君，國(guó)內(nèi)第一個(gè)青春文學(xué)組合花衣裳里的辮子姐姐，一個(gè)很專心的兒童文學(xué)作家，被女生同化的人，和他們同呼吸共命運(yùn)的人，為男生女生寫作到底，是她一生的美麗口號(hào)。

對(duì)于這兩本書，一些家長(zhǎng)認(rèn)為不適合我們看。但如果把這兩本書和那些言情小說(shuō)相比，簡(jiǎn)直是天差地別，如果天代表純凈、地代表XX，那這兩本書無(wú)疑是“天”。辮子姐姐把尺度放在了這兒，就是因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡對(duì)感情理解太膚淺，防止我們看過(guò)后浮想聯(lián)翩，特意引導(dǎo)我們從一個(gè)正確的角度去欣賞這兩本書！

辮子姐姐從沒停止過(guò)對(duì)男孩女孩的成長(zhǎng)心理、生活細(xì)節(jié)和精神趨向的探究與追蹤。他的這些故事正反映了這一代男孩女孩的一個(gè)心理——男孩子們普遍希望自己可以承載某種責(zé)任，可以為一個(gè)人付出，保護(hù)她，這可以使他們找到男子漢的感覺；女孩子們可以在這些關(guān)心與愛護(hù)上，找到信心和一種優(yōu)越感，而且被一個(gè)”哥哥“關(guān)心是一件開心的事情。

辮子姐姐就抓住男孩女孩們的這些心理，寫了這些故事，來(lái)闡述美德。故事中的男孩與女孩，他們沒有血緣關(guān)系，可能是從小一起長(zhǎng)大的鄰居、或是同學(xué)，也可能只是偶遇。但當(dāng)女孩們遇到困難，那些可愛的男孩子們會(huì)想哥哥一樣幫上她們一把、會(huì)給予她們鼓勵(lì)。

這些女孩們?cè)谒齻?ldquo;哥哥”的幫助之下，真的發(fā)生了很大改變。她們學(xué)會(huì)了理解他人、為他人著想；或走出陰影、正視缺點(diǎn)；或獲得鼓勵(lì)、勇于進(jìn)取。這些美德豈不就是辮子姐姐要教給我們的？美德、美好與美的故事，這就是這兩本書的概括了。

有了美德、我們就會(huì)更加美好，在我們身上發(fā)生的就是美的故事了。我喜歡在這酷暑的天氣，坐在屋里，捧著辮子姐姐的書，細(xì)細(xì)的讀，學(xué)習(xí)這些美德，讓那美德滋潤(rùn)我的身心，把我變得更美好，然后創(chuàng)造美的故事！