讀《芝麻開門》有感500字

剛看到這個書名，我還以為是阿里巴巴和四十大盜的故事?？僧?dāng)我翻開書時，才知道《芝麻開門》的門里是個妙趣橫生的校園故事。

《芝麻開門》這本書主要講了在西流灣小學(xué)學(xué)習(xí)的張?zhí)燹D(zhuǎn)到了大鐘亭小學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)生的事。在《芝麻開門》里有精通軍事、想當(dāng)元帥的遲速；有心胸寬闊、胖得像“巨無霸”的女孩姜珊；有了不起的小服裝設(shè)計師孫新悅；有穩(wěn)重、想法新穎的中隊長尹露露；有熱心腸、帶全班同學(xué)免費游泳的李強(qiáng)；有跟蹤爸爸媽媽，幫爸爸媽媽和好的楊晨……

在這本書里，我印象最深的是歐陽峰把自行車袖珍打氣筒上的壓力器當(dāng)成了“心理壓力測試表。”全班同學(xué)圍著這個小不點展開了測試。出乎意料的是，大家都沒有壓力。最后，全班同學(xué)都壓在了歐陽峰身上。如果是我，可能已經(jīng)受不了了。當(dāng)徐老師趕到時，對歐陽峰說：“這是測試心理的，又不是測試體重！當(dāng)然不動了。”歐陽峰自言自語：“可我擔(dān)心被大家壓死啊，這不是心理壓力嗎？”這真是超級好笑。

我也有一群可愛的同學(xué)，在我們班里，每個人都有缺點和優(yōu)點：黃鑄衍個子小，但跑步快。陳泓睿跑步慢，但很幽默，又特愛勞動。趙彬凱成績差，但他講義氣……雖然每個人都有缺點，但是每人都有精彩的一面，都愿意為班級爭光。

在我們的班集體里，經(jīng)常也會發(fā)生一些小矛盾，但很快就解決了，不再吵架，我認(rèn)為這樣很好。如果一個人得罪了另一個人，他們互相記恨著別人，那班級就不和諧了。我們的班集體也像四（1）班一樣，快樂而美好。