我的老師

她像一根蠟燭，燃燒著自己卻照亮著別人；她如辛勤的園丁，用自己的心血精心地澆灌著花朵；她教學(xué)有方而且幽默風(fēng)趣；她循循善誘而且和藹可親……她是誰呢？她就是我的引路人——陳老師。

陳老師中等個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)如瀑布一般披在寬廣的肩上。高挺的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡，額頭上隱隱顯現(xiàn)出一絲絲魚尾紋，凈白的臉上流露出和藹可親的神態(tài)。

陳老師雖然外表和藹，但是對(duì)同學(xué)們的要求十分嚴(yán)格、態(tài)度認(rèn)真。她如同馴獸師一樣，“動(dòng)物園”里的那些頑皮的“獅子”在她面前馬上就成了一只只乖巧的“小狗”。幾乎每一位調(diào)皮的學(xué)生都“愛”陳老師。

我們班是出了名的“動(dòng)物園”，其中最“聞名于世”的一只“獅子”錢璟琛可謂是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，以前教過他的班主任和老師都拿他沒辦法。但是，四年級(jí)開學(xué)的第一天，一位優(yōu)秀的“馴獸師”來到了我們班。從此，以前那只“不可一世”的“獅子”在她的“皮鞭”下再也神氣不起來了。

陳老師雖然嚴(yán)厲，但是她特別關(guān)愛我們。有一次，陳老師身體不舒服，要去醫(yī)院做檢查。她苦口婆心的再三強(qiáng)調(diào)不要出漏子，但終究是“山中無老虎，猴子稱霸王”。不料，中午“獅子”和“打架大王”突然擦槍走火，造成了一場流血事件。這下大事不妙，才半天這事就傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，全校無一不知。陳老師顧不上自己的身體，火速回來解決這件事。當(dāng)她看到錢璟琛撞破了的頭，沒有像往常一樣批評(píng)他，而是用溫和的語氣問：“你的頭怎么樣了？要不要緊？……”好像他就是自己的孩子一樣。看到她滿臉著急的樣子，每一個(gè)調(diào)皮蛋的心中都泛起了一股酸澀的感情。當(dāng)然，事后她像往常一樣公平的懲罰了他們倆。從那以后，再也沒有同學(xué)“為非作歹”了。

她不僅公正嚴(yán)格，而且還是同學(xué)們的“開心果”。她講課幽默風(fēng)趣、引人入勝，在課堂這個(gè)大舞臺(tái)上，常常逗得同學(xué)們哈哈大笑。大家都特別喜歡聽她講課。

有一次，陳老師講期中考試的試卷。雖然我們班平均分是全年級(jí)第二，但有人考得還是不理想，老師憋了一肚子氣。而這時(shí)，考得不及格的錢璟琛反而得意洋洋，不注意聽老師講試卷。這種情景正好給陳老師看到了，陳老師“大發(fā)雷霆”。我們以為錢璟琛難逃此劫，可不到半分鐘，我的眼睛就彎成了一條弧線，嘴巴成了“o”型，肩膀一聳一聳的笑了起來。

只見陳老師用尖銳的目光盯著錢璟琛：“錢璟琛，你考了倒數(shù)，為全班被了這么多分為什么還不聽？”

錢璟琛吊兒郎當(dāng)?shù)卣f：“這些題我都會(huì)做，只是當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)馬虎。”

“馬虎？錯(cuò)了這么多還叫馬虎？好，那有請(qǐng)六（3）班第一大馬虎上臺(tái)講講你的“英雄事跡”。全班鼓掌！”

“啪啪啪”我們?nèi)绦恼?，想看看錢璟琛上臺(tái)出丑?？蛇@時(shí)“大馬虎”突然不做聲了，不肯上臺(tái)。

陳老師又說：“既然第一大馬虎不想講，那么“馬虎”就要聽我講試卷。”

全班哄堂大笑，考倒數(shù)第二名的騰豪笑的最厲害。

陳老師“趁熱打鐵”說：“第二大馬虎笑的這么歡，要不也上臺(tái)說兩句？”

“轟”全班都炸開了鍋：王曄捂著肚子叫哎呦；朱安磊伏在桌上使勁拍桌子；馬妍妍笑的呆望著陳老師；坐在最后的王盛更夸張，他笑得連人帶椅子跌仰在地上……陳老師也在咯咯地笑。課堂的學(xué)習(xí)氣氛立馬就活躍起來了，陳老師也借此巧妙的批評(píng)了“馬虎兄弟”。

后來，我們了解到，陳老師的肩頭很重。她同時(shí)當(dāng)著三種角色：老師、母親和女兒。她每天不僅要起早貪黑的趕到學(xué)校為我們講課、教育我們，還要照顧她年老多病的母親。并且晚上為我們批作業(yè)，指導(dǎo)她的女兒，就這樣日夜操勞。

回顧六年的歷程，我們每一點(diǎn)成績都凝聚著陳老師的汗水和心血，每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開陳老師的教誨和努力。漫長的歲月里，我們的成績扶搖直上，而陳老師的額頭已爬滿了皺紋；漫長的歲月里，我們的知識(shí)量更加豐富，而粉筆灰已染白了陳老師的黑發(fā)……

六年的光陰如云船飄過，馬上我們將告別小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的大門。但是，陳老師是我成長過程中永遠(yuǎn)無法忘懷的一個(gè)重要篇章。