外出活動(dòng)的樂(lè)趣

4月25日對(duì)大人來(lái)說(shuō)是個(gè)很普通的日子，但是對(duì)我們北門(mén)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉煳覀冊(cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。

去青少年活動(dòng)中心的時(shí)候，我們是坐大巴去，因?yàn)榍嗌倌昊顒?dòng)中心離我們學(xué)校比較近，所以一會(huì)兒就到了。一來(lái)到青少年活動(dòng)中心，老師就領(lǐng)我們到青少年活動(dòng)中心的報(bào)告廳去聽(tīng)課，聽(tīng)課的內(nèi)容是心理輔導(dǎo)：讓夢(mèng)想接近現(xiàn)實(shí)，過(guò)了大約50多分鐘，就結(jié)束了。

聽(tīng)完課之后，老師把我們分成了兩隊(duì)，第一隊(duì)有20個(gè)人，第二隊(duì)有31個(gè)人，我被分成了第一隊(duì)的隊(duì)員。我們第一隊(duì)的活動(dòng)主題是“頭腦風(fēng)暴”，知道什么是“頭腦風(fēng)暴”嗎？“頭腦風(fēng)暴”就是用頭腦去想自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的事，老師給我們出的第一個(gè)題目是：哪些東西具有提醒人們的作用？我們想出來(lái)了許多具有可以提醒人們的東西，比如：紅綠燈；警報(bào)；上課鈴；電話鈴聲等等。第二道題目是：給你一張白紙；一把剪刀；一些雙面膠和十個(gè)乒乓球，看你怎么把這十個(gè)乒乓球豎著立在桌子上，結(jié)果我們小組擺來(lái)擺去，就是沒(méi)辦法將這十個(gè)乒乓球豎著立在桌子上。最后，我們還是問(wèn)了老師，才將乒乓球豎著立在桌子上。

終于下課了，老師又帶領(lǐng)我們到食堂吃飯，吃完飯后，我們又到球型影院里去看電影，那個(gè)電影真的是太逼真了！簡(jiǎn)直像真的一樣！

其實(shí)，最有趣的還是在中心科普展館里進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)。這里面一共有兩層，第一層沒(méi)有什么好玩的，第二層可好玩了，有走鋼絲啊，錯(cuò)覺(jué)屋啊等等等等，都可好玩了。

這些就是外出活動(dòng)的樂(lè)趣。