普車都 > 高三作文 >

落雪的聲音

若夏

窗外的知了很用力地喊了一聲“熱啊,熱啊”,我知道夏天是真的來了,如果這個(gè)世界直到半夜還能那么熱鬧的話。

一個(gè)人,安靜地坐著,品憶滴落的光陰會(huì)讓憂傷陡然噴涌,我不要那樣。空氣中彌散著清冽的鋼琴聲――班得瑞的《The First Snowflakes(初雪)》。我喜歡這樣的感覺。

是的,我穿越了時(shí)空,來到了清晨迷霧滿布的樹林,但是我聽得出空氣中的干凈、澄澈;我聽得出演奏者每一次憂郁的彈鍵,每一次優(yōu)雅地抬手,都是極細(xì)極細(xì)的雪空茫與飄忽的氣息。在這片樹林里,我想起了林清玄,懷抱里是他貼心的文字:“(風(fēng)花)仿佛只在空氣中誕生,在空氣中逝去”,只為“在風(fēng)中寫自己的詩歌,而且只寫給風(fēng)聽”。

每每聽到《The First Snowflakes》我都會(huì)想象,是否有一個(gè)婀娜的少女在秀動(dòng)她曼妙的舞姿。撩掌、旋轉(zhuǎn)、后點(diǎn)步,暈暗的燈光下,每一個(gè)動(dòng)作都是點(diǎn)滴的憂傷。

我一直都記得落雪的聲音,雖然南方很少下雪。

青春

春天的陽光為何要這般明媚,與那樣的啜泣不甚協(xié)調(diào)。

當(dāng)我手捧書卷坐在圖書館閱覽室里,正被一種巨大的溫暖包圍時(shí),對(duì)面的女孩,你為何會(huì)輕輕地抽泣?

我看到你細(xì)長(zhǎng)的手指慌張地從書包里抽出紙巾后離開了;我看到你回來時(shí)精致的面頰上突兀著兩個(gè)紅紅的眼圈;我看到周圍的人們都在安靜幸福地讀書,惟獨(dú)你,用雙臂包圍了一臉的憂傷。

年輕的女孩,為什么要哭泣?我聽到鳥兒的歌聲變得凄婉;我看到花兒的燦爛注定萎?dāng)。晃姨ь^,為什么天空不落下雪花,凝固了這眼淚。

再厚重的悲傷請(qǐng)從暗處流走,留下的淚滴是清瑩的憂傷,輕輕地,就可以拭干。

我一直都聽得到落雪的聲音,雖然南方很少下雪。

忍冬

如果有什么是一旦被觸碰就會(huì)讓人想哭泣的,那一定是失去。在當(dāng)初看來一切是那樣理所當(dāng)然,遺失后才明白連絲毫都是彌足珍貴的。

分班,已經(jīng)是半年之前的事了。還記得曾一度用力地想逃離;還記得淺笑著說再見;還記得輕揮手與昔日作別;還記得,那一聲嘆息從背后升起時(shí),暗涌著的巨大的憂傷。

自到現(xiàn)在,我都沒再踏足過從前的班級(jí)。但我會(huì)常常吟詩“落紅不是無情物”。不過幾日,我們都要搬教室了。我遺失的不僅僅是一件教室。曾經(jīng)多少次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地尋望往昔,每一次都會(huì)記起離開那日的陽光,誰曾知道,有一陣眩暈出現(xiàn)在拎著書包走離的剎那。我多么希望,那日的陽光可以再燦爛些,配合我眼角的淚珠。只是,我突然仿佛間聽到了落雪的聲音。

我一直都感受得到落雪的聲音,雖然南方很少下雪。

常常會(huì)有這樣的畫面從腦中蹦出:無名湖的欄桿邊,倚著衣著破舊干凈的失意音樂家,兩只微閉的眼睛,一抹憂郁的面容,伴隨小提琴振動(dòng)的是沉靜的呼吸。清涼的曲調(diào)中有風(fēng)的嘆息和無邊的哀怨。掛在枝頭的孤葉用堅(jiān)強(qiáng)表達(dá)了它的寂寞。暗灰色的天空望著形單影只的背影。只是,我認(rèn)為那是太過于濃墨重彩的憂傷了。

我只愿,雪意從秋天的深處出來,在憂傷的流年,輕輕地,淡淡地――淌過。

那樣我就聽得到落雪的聲音――眼淚凝固成雪,融化,然后,彌散開去,淡然,淡然……

早已數(shù)不清重復(fù)播放《The First Snowflakes》多少遍了。我起身,隨著滑動(dòng)在空氣中的曲調(diào)撩掌、旋轉(zhuǎn)、后點(diǎn)步。暈黃的臺(tái)燈下,當(dāng)最后一個(gè)音符戛然而止的時(shí)候,風(fēng)花被吹散的時(shí)候,收回的手,一并收回了靜靜流淌的憂傷。

――這樣,就夠了吧。

展開更多