路上

時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們向愉快而難忘的童年說(shuō)聲再見(jiàn)，一步步踏上了一條逐漸走向成熟，一條青春之路。

度過(guò)了小學(xué)的時(shí)光，步入了初中的殿堂，也步入了暗無(wú)天日的“起床大作戰(zhàn)”。每天早晨，為了避免上學(xué)路上的極致?lián)矶拢铱偸瞧鹪缲澓?，一邊憤憤地埋怨著路上的擁堵，一邊馬不停蹄的穿衣、刷牙、吃飯，以火箭升空的速度完成了一系列的動(dòng)作，又以百米沖刺的速度下樓，坐上車(chē)趕往學(xué)校。

一來(lái)到馬路上，就看見(jiàn)排著長(zhǎng)隊(duì)的車(chē)，聽(tīng)見(jiàn)一聲聲汽車(chē)的鳴笛聲，夾雜著父母的埋怨，孩子的催促，這一聲聲的埋怨、催促，還有不絕于耳的鳴笛聲是每天上學(xué)路上的一篇小插曲。上學(xué)之路總在擁堵中度過(guò)，也讓你有一種喘不過(guò)起來(lái)的窒息感。

趁著路上的擁堵，看著足夠富余的時(shí)間，我望著汽車(chē)窗外一棵高大魁梧的樹(shù)出了神，進(jìn)入了自己遐想空間中。

擁堵、難以達(dá)到學(xué)校的上學(xué)路其實(shí)就像是艱難的求知路，在求知的過(guò)程中，有的人就像現(xiàn)在出神的我被眼前的一片“美景”所留戀，不想再往前踏步，甚至眼里心里只有這片“美景”，被它迷惑了，陶醉了，深陷進(jìn)去了；而有的人知道人生的意義，看得清孰是孰非，邁著堅(jiān)定的步伐向前踏步。當(dāng)他們的人生快走到盡頭時(shí)，第二種人獲得了畢生的成就，將人生中最美好的地方收獲了，更看遍了人生百態(tài)，變得有遠(yuǎn)見(jiàn)，充滿(mǎn)智慧；而第一種人，他們?cè)谧詈笮蚜诉^(guò)來(lái)，看著眼前的“美景”再看看別人，他醒了，但當(dāng)他看到自己僅剩了一個(gè)殘軀，他再一次陷了進(jìn)去，這一次他再也不會(huì)醒了，因?yàn)樗僖沧卟粍?dòng)了。

在人生的求知道路上，總會(huì)有貴人相助，但也會(huì)有社會(huì)上各種迷惑人心的東西，在這個(gè)時(shí)候，我們就必須選擇放棄這些東西，去走更遠(yuǎn)更好的路。我們?cè)谇髮W(xué)路上，父母是我們的第一位老師，他們撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，教會(huì)我們各種知識(shí)，各種禮儀。老師在校園嘔心瀝血，只為我們踏出一片灑滿(mǎn)鮮花的道路。同學(xué)在課間，在我們遇到困難時(shí)給我們帶來(lái)的關(guān)心與快樂(lè)。這些都是我們?cè)谇髮W(xué)路上的“貴人”。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我踏著鈴聲進(jìn)入了校園，也帶著那份對(duì)人生的憧憬與留戀開(kāi)始了慢慢求學(xué)路。