集體塑造個人

2015年3月27日，寬闊的操場上，進行了一次大規(guī)模的會操表演。

早在3天前，我們就開始為會操表演做準(zhǔn)備。經(jīng)過勤奮而刻苦的訓(xùn)練，我們懷揣著興奮而忐忑不安的心情步入草地。耳邊是亂哄哄的吵鬧聲。我挺直腰板，用余光掃了掃排面，微做調(diào)整后，我再次集中注意力。

隨著一聲哨響，會操表演拉開帷幕。我們穿著代表七年級三班的班服，踏著整齊而有力的步伐，以飽滿的情緒向主席臺走來。耳畔不時響起一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

但我們還沒來得及高興，下一個挑戰(zhàn)開始了。我們以為這是成功的開始，但下一個失誤卻是致命的。這使我們憎恨的挑戰(zhàn)便是轉(zhuǎn)體。

主席臺發(fā)出統(tǒng)一指令，但不知是距離過遠還是沒認(rèn)真聽，我們班竟幾乎集體轉(zhuǎn)錯方向。當(dāng)我們意識到時，已經(jīng)晚了。這一沉重打擊使我們灰心喪氣。我們知道，這一個瞬間的失誤意味著什么。這意味著我們這么長時間付出的努力將付之東流，這意味著我們的冠軍夢將被擊碎。

但完成比賽要緊，于是，我們稍調(diào)整情緒，開始跑操。不得不說，這次的跑操效果讓我很驚訝。平時，我們經(jīng)常是說說笑笑，應(yīng)付著跑完，今天確是昂首挺胸，排面整齊?？谔栆彩浅銎娴捻懥?。

雖然我們最終只獲得了二等獎，但我們不會放棄，相信通過我們集體的共同努力，會在下一次會操表演中獲得理想的成績。

集體塑造個人，集體的力量是不可估量的。